Scuola nautica VR
Prendete confidenza con la postazione di guida prima della lezione in acqua. Prototipo in sviluppo.
Formazione · esercitazione · sensibilizzazione
Mostrare, far provare, poi parlarne.
Un film a 360° per osservare un gesto. Un’applicazione VR per esercitarsi in una procedura.
Prendete confidenza con la postazione di guida prima della lezione in acqua. Prototipo in sviluppo.
Avanzate su un’asse sospesa nel vuoto di fronte al Cervino.
Un film a 360° mostra il gesto, le persone e gli elementi da osservare intorno a sé.
Un’esperienza interattiva può proporre scelte, azioni e riscontri adeguati alla situazione.
Rivedere la stessa scena facilita il confronto con il formatore e la discussione in gruppo.
Che cosa bisogna capire, osservare o saper fare dopo la sessione?
Scegliamo insieme film, interazione e accompagnamento del formatore.
Un progetto pilota permette di adeguare contenuti, istruzioni e comfort prima dell’adozione.
La VR integra l’apprendimento sul campo. Contenuti, validazione professionale e attrezzature vengono definiti insieme.
Il film permette di osservare una situazione reale. L’esperienza interattiva permette di agire in un ambiente creato per la formazione. La scelta dipende dall’obiettivo.
Non necessariamente. Un primo progetto pilota può usare un visore e sessioni guidate. I film possono essere consultati anche su schermo.
Il preventivo dipende dallo scenario, dalle interazioni, dalla produzione dei contenuti e dai dispositivi da collaudare. Scoprite i fattori che incidono sul prezzo.
I tempi dipendono dall’ambito, dalla disponibilità di luoghi e persone e dalle verifiche. Concordiamo le date durante la preparazione del preventivo.
Da Greifensee, nel Canton Zurigo, lavoriamo nella Svizzera tedesca, in Romandia e in Ticino. Su richiesta valutiamo anche progetti all’estero.
Nel preventivo concordiamo le lingue e i contenuti da adattare. Testi, sottotitoli e altre versioni dipendono dal formato scelto.
Descrivete il pubblico, la situazione da esercitare e l’obiettivo formativo. Indicate una persona esperta che possa verificare lo scenario con noi.
Parlateci del vostro pubblico, della competenza da sviluppare e del contesto formativo.